Eğitim koçluğu öğrencilerin kendi potansiyellerini tanımasını sağlayıp, bu potansiyeli ortaya çıkaran koçluk modelidir. Eğitim koçunun temel amacı öğrencinin gelişmesine yardımcı olmaktır. Rehberlik durumu ise öğrencilerin kendi istekleri doğrultusunda sağlanan görüşmelerdir. Bu sistem içerisinde gelişimi sağlamak isteyen taraf öğrenci olmalıdır.
Eğitim koçu öğrencilerin bazı özelliklerini göz önünde bulundurup kişilerin;
- Okuldaki başarısını yükseltmek ve takip etmek,
- Sınav sürecindeki endişelerin azaltılmasına,
- Sınav başarısının takibi ve yükseltilmesi,
- Aile içerisinde iletişim yönündeki problemlerin azalmasına yardım etme,
- Sosyal ve arkadaş iletişimlerinin sağlıklı bir şekilde gelişmesine katkı sunmak,
- Kültürel, sosyal ve sanatsal aktivitelerle alakalı ilgisinin yükselmesi ve teşvik etmek,
- Yeteneklerini ve ilgisini tespit edip, mesleki anlamda yönlendirmeler,
- Sağlıklı yaşam, başarılı çalışma, zaman yönetimi gibi akıcı izlenimler oluşturmak ve süreci takip etmek,
- Özel dersleri olan öğrencilerin bu derslerdeki başarısını arttırma Misyonuna sahip olmalıdır.
Eğitim koçu, bireylerin var olan potansiyelini ortaya çıkarmayı hedefler. Özel derslerde karşılaşılan potansiyelin kullanılamaması probleminin üzerine gidilerek bu durumda kişiler kendi potansiyelini geliştirirler. Öğrencilerin özgüveni artar. Performanslar pozitif yönde ilerler ve verimli bir zihne sahip olurlar. Geleceklerine yönelik hedeflerin belirlenmesiyle hayat kalitelileri arttırılır. Zaman yönetiminin ne olduğunu kavrar ve bunu sürekli olarak uygular. Öğrenciler bu süreç sayesinde hayatın bir anlama sahip olduğunu öğrenir ve hayatını bu şekilde anlamlandırır. Ayrıca tüm bu gelişmeler bireyin sosyal hayatını da pozitif mana da etkiler.
